Ingineria și protecția mediului în spațiul rural
Urmărește pregătirea specialiștilor pentru a-și dezvolta abilitățile pentru evaluarea conditiilor de mediu în vederea determinarii limitelor generate de exploatarea terenurilor agricole, reabilitarea ecologică a terenurilor degradate, evaluarea impactului asupra mediului al lucrărilor de inginerie, dezvoltarea de noi tehnologii în ingineria mediului, consultanta, asistenta tehnica si cercetare in inginerie si protectia mediului.
Descoperă planurile de învățământ
ANUL I - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Politici și strategii de dezvoltare rurală integrată | Obiectivele de baza ale disciplinei sunt cele de insusirea deprinderilor si abilitatilor pentru: – aprecierea nivelului de dezvoltare durabila in Romania si in unele tari din Europa de Est – determinarea oportunitatilor privind elaborarea unor strategii de dezvoltare rurala integrata locala/regionala, fundamentate pe politicile sectoriale europene si nationale. Obiectivele specifice sunt: formarea capacitatilor cognitive specifice pentru evaluarea realista a necesitatilor economice si sociale si esalonarea acestora pe termen mediu si lung in vederea asigurarii unei evolutii rurale durabile. |
| Modele matematice pentru evaluarea factorilor de risc | Utilizarea principalelor notiuni de statistica in evaluarea unor factori de risc in mediul rural – Cunoasterea fundamentelor statisticii in perspectiva aplicarii in practica; Formarea unor deprinderi de a folosi rationamente riguroase precum si a deprinderilor de studiu individual; – Formarea unei conceptii sistemice asupra disciplinei si aparatului matematic; Cunoasterea metodelor de cercetare in domeniu, precum si aplicarea acestora in disciplinele de profil |
| Valorificarea resurselor neconvenționale de energie | Familiarizarea cu unele probleme de energetica generala si in spatiul rural, Metode pentru valorificarea energiilor regenerabile, sustenabilitate si eficiente procese Cunoasterea celor mai importante categorii de energii neconventionale, utilizarea acestora in conditiile protejarii mediului. Functionarea unor instalatii pentru captarea, si valorificarea energiilor regenerabile |
| Apărarea împotriva inundațiilor | Cunoasterea si intelegerea fenomenelor asociate apararii impotriva inundatiilor 1. Insusirea cunostintelor teoretice de formare si desfasurare a fenomenelor hidro-meteorologice care determina si guverneaza formarea si tranzitarea viiturilor, care duc la aparitia inundatiilor, respectiv efectul amenajarilor hidrotehnice asupra acestor elemente 2. Masuri, scheme, amenajari hidrotehnice de aparare impotriva inundatiilor, efectul acestora si regulamentelor lor de explotare asupra viiturii si inundatiei 3. Dobandirea abilitatii de calcul specifice proiectarii/verificarii elementelor componente si ansamblului schemelor de aparare impotriva inundatiilor |
| Tehnologii integrate de amenajare a ecosistemelor horticole | Cursul are ca scop familiarizarea studentului masterand cu principiile tehnologiilor aplicate ecosistemelor horticole in vederea amenajarii durabile a terenurilor. Disciplina asigura cunoasterea aspectelor de ordin general si special in ceea ce priveste utilizarea integrata a tehnologiilor de amenajare a ecosistemelor horticole |
| Audit intern | Disciplina Audit Intern își propune sa familiarizeze studenții cu standardele și procedurile specifice de stabilire a constatărilor, concluziilor și recomandărilor de audit public intern, așa cum funcționează aceasta activitate în România, potrivit reglementarilor în vigoare. Disciplina va soluționa totodată, problematica interrelaționării dintre manager și auditorul intern cu focalizare pe formularea misiunii de audit. De asemenea, se va urmări transmiterea cunoștințelor cele mai reprezentative in materie, precum și formarea de abilitați privind întocmirea raportul de audit intern ca “produs” reprezentativ al specialistului in acest domeniu. Formarea și dezvoltarea profesionala in domeniul auditului intern, precum și formarea deprinderilor de a identifica și evalua riscurile, de a formula constatari, concluzii și recomandari. |
ANUL I - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Monitoringul integrat al factorilor de mediu (Modulul I) | Studentii vor fi familiarizati cu conceptul de monitoring integrat al factorilor si proceselor de mediu, cu modalitatile practice de realizare a acestuia, cu modalitatile de obtinere a datelor de mediu, modul de procesare al acestor informatii, selectarea indicatorilor de mediu in vederea analizei impactului asupra mediului. – identificarea de termeni, relatii, procese, perceperea unor relatii si conexiuni in cadrul domeniului monitoringului integrat al mediului; utilizarea corecta a termenilor de specialitate din domeniul monitoringului integrat al factorilor si proceselor de mediu; – capacitatea de sintetizare si interpretare corecta a informatiilor; constientizarea necesitatii abordarii integrate in monitoringul si managementul mediului; realizarea de conexiuni intre sursele de presiuni asupra mediului si calitatea mediului; descrierea unor stari, sisteme, procese, fenomene ce apar in mediu si identificarea corelatiilor dintre acestea; – capacitatea de a transpune in practica cunostintele dobandite in cadrul cursului; abilitati de cercetare, creativitate in domeniul monitoringului mediului; implicarea in activitati stiintifice in legatura cu disciplina de monitoring integrat al mediului; abilitatea de a colabora cu specialistii din alte domenii. |
| Tratarea avansată a efluenților (Modulul I) | Insusirea de catre masteranzi a unor cunostinte privind epurarea avansata a apelor uzate |
| Managementul integrat al resurselor de apă (Modulul II) | Managementul durabil al resurselor de apa pe bazine hidrografice, elemente de reconstructie ecologica a cursurilor de apa in vederea indeplinirii conditiilor impuse de Directiva Cadru Apa 2000/60 EEC. Intelegerea conceptelor si principiilor de management integrat al resurselor de apa pe un sub-bazin hidrografic; aplicarea masurilor de reconstructie ecologica a unui curs de apa |
| Soluții de stabilizare a taluzurilor naturale și artificiale (Modulul II) | Cursul asigura pregatirea absolventilor in domeniul ingineriei geotehnice cu aplicatie la stabilitatea taluzelor naturale si artificiale. Prin insusirea notiunilor generale predate si a studiilor de caz analazite cursantii vor putea stabili solutii pentru stabilizarea taluzelor si vor dobandi elemente de proiectare a lucrarilor necesare |
| Tehnologii de amenajări extravilane (Modulul III) | 1. Formarea unei conceptii globale asupra spatiului extravilan destinat atat agriculturii pentru producerea de mijloace de subzistenta si echilibrul mediului inconjurator 2. Constientizarea asupre infrastructurilor critice si problemele vitale ale acestora 3. Practicarea ingineriei rurale in conditiile schimbarilor climatice si a dezastrelor naturale 4. Promovarea solutiilor ingineresti ecologice bazate pe pamanturi armate 5. Tratarea inginereasca si economica a solutiilor constructive bazate pe tehnologii avansate. |
| Fiabilitatea lucrărilor de protecția mediului (Modulul III) | Predarea notiunilor elementare privind calculul fiabilitatii sistemelor ingineresti Insusirea de catre studenti a specificului fiabilitatii ca si si modalitatile de calcul ale functiilor fiabilitatii particularizate pentru fiecare material si tip de structura. Realizarea legaturii intre teoria generala a sigurantei si aplicarea ei concreta in situatii specifice in proiectarea si executia lucrarilor de constructii si mediu, exploatarea lor. Evaluarea fiabilitatii si disponibilitatii instalatiilor |
ANUL II - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Tehnologia reciclăriiși valorificării deșeurilor rurale | – Cunoasterea cerintelor privind calitatea si criteriile de performanta, cu orientari noi in domeniul procesarii deseurilor rurale si al valorificarii acestora; – Urmareste sa dea studentilor intr-un mod unitar, stiintific, cunostinte de baza privind conceptia, sistemele si metodele de reciclare si valorificare a deseurilor. – Cunoasterea celor mai noi si eficiente metode de procesare avansata a reziduurilor agrozootehnice; – Dezvoltarea capacitatii de analiza si sinteza a cunostintelor astfel incat studentii sa poata aleage solutiile optime de procesare in functie de tipul si caracteristicile deseurilor in conditiile protejarii mediului ambient. |
| Măsuri de protecție antiseismică | 1. Pozitia cutremurelor de pamant in clasificarea ONU a dezastrelor naturale 2. Date statistice asupra dezastrelor, fatalitatilor si pierderilor valorice cu trendul lor ascendent 3. Constientizarea factorilor de decizie asupra masurilor de preventie si protectie antiseismica 4. Evaluarea riscului seismic si stabilirea programelor de reabilitare 5. Practicarea ingineriei rurale in conditiile masurilor de protectie antiseismica 6. Promovarea solutiilor ingineresti bazate pe materiale si tehnologii ecologice 7. Programe educative de pregatire a populatiei si a factorilor de decizie pentru interventii de urgenta |
| Auditul lucrărilor de mediu | Cunoasterea si aplicarea procedurii de realizare a auditurilor de mediu – Integrarea cunostintelor stiintifice dobandite pentru explicarea si interpretarea unor concepte, situatii, procese; Dezvoltarea capacitatii de a evalua obiectiv situatii diverse, probleme de mediu si consecintele acestora – Intelegerea si utilizarea unor termeni si metodologii specifice protectiei mediului |
| Expertiza și controlul poluării cu metale grele | De a cunoaste in ansamblul lor procesele biogeochimice ale metalelor grele pentru a putea fi dirijate in sensul rezolvarii unor aspecte ale problematicii complexe a protectiei mediului. – Cunoasterea metodelor de analiza a metalelor grele si comportamentul acestora in relatie cu sistemul roca-sol-apa-planta-animal. Mentinerea sub control a poluarii, in vederea imbunatatirii mediului si a calitatii vietii. – Metode de bioremediere (utilizand biomasa microbiana) si fitoremediere (utilizand specii de plante tolerante si heperacumulatoare) a mediilor contaminate (sol, apa). |
| Etica și integritatea academică | Insusirea conceptelor specifice eticii si integritatii academice in scopul aplicarii pentru dezvoltarea unei cariere profesionale responsabile, manifestarea unei conduite morale fiind un important reper al profesionalismului. – Cunoasterea, intelegerea, aprecierea si valorizarea principiilor eticii academice. – Identificarea si solutionarea problemelor cu implicatii de natura etica. – Dezvoltarea capacitatii de intelegere, asimilare, asumare si aplicarea normelor de etica si integritate profesionala pentru dezvoltarea unei identitati profesionale pozitive. |
| Reabilitarea terenurilor agricole degradate | Obiectivul de baza al disciplinei este insusirea deprinderilor si abilitatilor pentru evaluarea starii mediului sub raportul formelor si intensitatii proceselor de degradare si fundamentarea categoriilor de lucrari de amenajare care sa determine reabilitarea terenurilor si a solului. Obiectivele subsidiare sunt: formarea capacitatilor cognitive specifice reabilitarii terenurilor si a solurilor, pentru refacerea biodiversitatii initiale a terenurilor degradate si crearea conditiilor pentru exploatarea durabila a terenurilor reconstruite, conform categoriei de folosinta. |
| Practică profesională | Integrare, cunostinte si competente in vederea desfasurarii activitatii profesionale Aplicarea cunostintelor teoretice insusite in cadrul programului de studii |
| Practică pentur elaborare disertație | Realizarea lucrarii de disertatie in vederea finalizarii studiilor de masterat – Familiarizarea masteranzilor cu cerintele de fond in vederea realizarii lucrarii de disertatie; – Formarea si dezvoltarea aptitudinilor masteranzilor de a elabora disertatii cu caracter preponderent aplicativ; – Oferirea de consultatii masteranzilor pe parcursul realizarii lucrarii de disertatie; – Aplicarea corecta a metodelor, tehnicilor si modelelor de analiza necesare in vederea solutionarii temei alese; – Fundamentarea de concluzii si propuneri specifice fiecarei teme; – Identificarea de solutii inovative de rezolvare a temei propuse. |
| Elaborare disertație | – Aplicarea creativa a tehnicilor de cercetare si rezolvare de probleme; – Dezvoltarea capacitatii de a actiona independent si creativ in abordarea si solutionarea problemelor, de a evalua obiectiv si constructiv stari critice. Solutionarea inginereasca a unei probleme tehnice specifice disciplinelor implicate in elaborarea lucrarii de disertatie. |
ANUL II - Discipline optionale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Fundații în condiții speciale (Modulul I) | Obiectivul de baza al disciplinei este insusirea deprinderilor si abilitatilor pentru evaluarea starii mediului sub raportul formelor si intensitatii proceselor de degradare si fundamentarea categoriilor de lucrari de amenajare care sa determine reabilitarea terenurilor si a solului. Obiectivele subsidiare sunt: formarea capacitatilor cognitive specifice reabilitarii terenurilor si a solurilor, pentru refacerea biodiversitatii initiale a terenurilor degradate si crearea conditiilor pentru exploatarea durabila a terenurilor reconstruite, conform categoriei de folosinta. |
| Monitorizarea spațiului rural prin teledetecție (Modulul I) | Obiectivul de bază al disciplinei este familiarizarea cu tehnicile actuale de monitorizare a spațiului rural pe baza imaginilor satelitare multi-spectrale. |
| Sisteme informaționale pentru amenajarea teritoriului (Modulul II) | Obiectivul de baza al disciplinei este insusirea deprinderilor si abilitatilor pentru evaluarea starii mediului sub raportul formelor si intensitatii proceselor de degradare si fundamentarea categoriilor de lucrari de amenajare care sa determine reabilitarea terenurilor si a solului. Obiectivele subsidiare sunt: formarea capacitatilor cognitive specifice reabilitarii terenurilor si a solurilor, pentru refacerea biodiversitatii initiale a terenurilor degradate si crearea conditiilor pentru exploatarea durabila a terenurilor reconstruite, conform categoriei de folosinta. |
| Tehnici și tehnologii de trasare a lucrărilor inginerești (Modulul II) | Transformarea fundamentala a tehnicilor de masurare impune in mod expres utilizarea metodelor moderne in aplicarea proiectelor de constructii civile. Tehnologia de trasare este in permanenta transformare, fapt ce impune ca orice specialist din domeniul ingineriei civile si al protectiei mediului sa fie la curent cu tot ce este de actualitate atat din punctul de vedere al aparaturii cat si al algoritmilor de prelucrare al masuratorilor. Pornind de la acest deziderat, cursul isi propune sa ofere studentilor directiile importante de cunoastere in domeniu, astfel incat acestia sa se poata adapta cerintelor. |
| Impactul lucrărilor de îmbunătățiri funciare (Modulul III) | Furnizarea intr-o maniera sintetica a informatiilor specifice privind ansamblul si efectele masurilor de imbunatatiri funciare (irigatii, desecari drenaje si combaterea eroziunii solului). In acest fel, cunoscand principiile generale si obiectivele specifice lucrarilor de imbunatatiri funciare, beneficiarii cursului vor putea asimila un sistem coerent si complex de fundamentare a deciziei in spiritul conceptului de dezvoltare durabila. Cunoasterea si aplicarea procedurilor de elaborare a studiilor de evaluare a impactului asupra mediului. Formarea de abilitati specifice necesare specialistilor cu atributii in protectia mediului la nivel national si/sau la nivelul unor structuri din domeniul mediului sau al imbunatatirilor funciare. Formarea de competente specifice necesare persoanelor autorizate sa intocmeasca rapoarte de evaluare a impactului asupra mediului. |
| Funcționarea automată a sistemelor de îmbunătățiri funciare (Modulul III) | Insusirea cunostintelor si a procedeelor moderne pentru studiul functionarii automate a sistemelor de imbunatatiri funciare. Se urmareste formarea masteranzilor care sa actioneze in fazele de proiectare, executie, exploatare si reabilitare-modernizare a sistemelor automate de imbunatatiri funciare. |